29/04/2020

A Educação latino-americana na pandemia Covid-19

Nós, representantes das organizações que compõem a Rede Latino-americana pela Educação – Reduca, com presença em quinze países da região, nos reunimos virtualmente dada a crise atual provocada pela pandemia do COVID-19 e a urgência que ela supõe para destacar e pontuar uma série de prioridades frente a esta emergência.

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  • 09/03/2020

    I RELATÓRIO ANUAL EDUCAÇÃO JÁ!

    Mesmo sem a liderança do MEC, Todos Pela Educação avalia que Educação Básica avançou em 2019, ainda que a passos mais lentos do que o cenário atual exige

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  • 20/01/2020

    Artículo. Calidad en el aula, la auténtica reforma de la educación.

    En el Reporte de la UNESCO, 2030: Educación y habilidades para el siglo XXI, se plantea la necesidad de escuchar las voces de los estudiantes sobre lo que ellos consideran que deberían aprender en la escuela. Entre varios aspectos, los estudiantes piden aprender más allá de los tópicos tradicionales, tales como aritmética y la lectoescritura; les interesa aprender a ser críticos, a ser ciudadanos responsables, a conocer sobre el mundo; solicitan aprender a través de modalidades distintas e interactivas; piden, sobre todo, que sus voces sean escuchadas. Probablemente, esta declaración de intereses de los estudiantes plantea cierta discrepancia con las aspiraciones de los sistemas educativos de la mayoría de nuestros países, sobre todo del contexto latinoamericano.

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  • 16/01/2020

    El riesgo país es no aprender

    Hace casi 20 años que la mayoría de los alumnos argentinos no aprenden. Esta información surge de las evaluaciones internacionales de la OCDE, que se vienen realizando en la Argentina desde el año 2000 y que miden la calidad de los aprendizajes en 79 países del mundo. La última, PISA 2018, indica que más del cincuenta por ciento de nuestros estudiantes de 15 años no alcanzan los conocimientos mínimos ni en matemáticas ni en ciencia y, lo que es peor, ni en lectura.

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  • 20/12/2019

    Patinamos en Pisa, pero hay novedades por aquí

    Aunque reciente, hay iniciativas crecientes del gobierno brasileño que apuntan a un mejor escenario en educación

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  • 20/12/2019

    Patinamos no Pisa, mas há novidades por aqui

    Ainda que recentes, crescem as iniciativas do poder público brasileiro que apontam para um cenário melhor na educação

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  • 16/12/2019

    La convivencia escolar: un factor determinante en los aprendizajes de los estudiantes

    En América Latina, todavía existen deficiencias en cuanto a la convivencia escolar. El informe de Plan Internacional y UNICEF (2011) concluye que en las escuelas siguen existiendo prácticas de castigos corporales, aunque cada vez en menor medida, y el maltrato emocional va en tendencia creciente. De igual manera, informa que el acoso y el “bullying” también van en aumento, agravado por el uso del internet. El atenuante de esto, es que la ausencia de una buena convivencia escolar afecta directamente el desarrollo personal de los niños. Más aún, la evidencia indica que el clima escolar resulta ser uno de los principales factores que explican los bajos resultados en la consecución de los aprendizajes.

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  • 06/12/2019

    Segundo encuentro de Alianzas Multisectoriales en Educación | Centroamérica, Caribe y México

    Desde REDUCA y con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), organizamos el Segundo encuentro de Alianzas Multisectoriales en Educación en Panamá el 27 de noviembre. El objetivo de estos encuentros es promover el intercambio de experiencias entre quienes trabajamos por la educación en los distintos sectores en la región, revalorizando las experiencias de trabajo colaborativo y detectando oportunidades y limitaciones de los distintos tipo de Alianza generando un espacio de debate y reflexión en torno a los desafíos y potencialidades. A partir de estos encuentros, REDUCA generará un documento de lecciones aprendidas que contribuyan a profundizar el trabajo colaborativo en la Región.

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  • 04/12/2019

    IX Asamblea Anual, Panamá 2019

    Durante el 25 y 26 de noviembre del corriente año se realizó en Panamá la IX Asamblea Anual de la Red que contó con representantes de 14 países de Latinoamérica. Durante las jornadas de trabajo, las organizaciones miembro hicieron un balance del año compartido y trabajaron en conjunto sobre la definición del plan de acción para los próximos años.

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  • 21/11/2019

    Un gran docente, un gran artista (Premio Maestro 100 Puntos - Guatemala

    Estos son solo unos ejemplos de la labor de estos grandes maestros. Todas las propuestas destacaron por su creatividad y, además, destacaron por motivar a los estudiantes a esforzarse y a permanecer en la escuela. Estos docentes se han convertido en verdaderos catalizadores de cambio, al lograr transformar la vida de muchísimos niños y jóvenes guatemaltecos. ¡Bravo!

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  • 19/11/2019

    Entrega de Manifiesto "La educación debe ser una prioridad en América Latina"

    Empresarios por la Educación como parte de la Red Latinoamericana por la Educación - REDUCA hace entrega del Manifiesto "La educación debe ser una prioridad en América Latina" al presidente de la Comisión de Educación del Congreso de Guatemala, Lic. Ovidio Monzón.

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  • 14/11/2019

    Premio Maestro 100 Puntos 2019 - Guatemala

    Once destacados docentes y una directora recibieron de manos de los representantes de Empresarios por la Educación, del Ministerio de Educación, del jurado calificador y de las entidades auspiciadoras, el Premio Maestro 100 Puntos 2019. Este año se incluyó la categoría de profesor de nivel medio, con el fin de reconocer a quienes con un buen trabajo en el aula están haciendo la diferencia en la formación de los jóvenes.

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  • 25/10/2019

    Empresarios por la Educación - Guatemala, con el apoyo de El Diálogo Interamericano, presentó el Informe de Progreso de Políticas de Primera Infancia

    Se tuvo como invitada especial a Alejandra Cortázar, quien se ha desempeñado como investigadora y consultora en temas de Desarrollo Infantil Temprano, Educación Inicial y Políticas en Primera Infancia para UNICEF, El Banco Mundial, Rand Europe y el Diálogo Interamericano. Fundadora e investigadora del Centro de Estudios de Primera Infancia- CEPI. Participó en el evento como delegada del Diálogo Interamericano.

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  • 26/08/2019

    Honduras. Presentación del Informe de Progreso de Políticas Públicas de Primera Infancia.

    FEREMA se suma a los compromisos suscritos en la Declaración de Bogotá en noviembre 2017, presentando el Informe de Progreso de Políticas Públicas de Primera Infancia.

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  • 20/08/2019

    Fundación Empresarios por la Educación, tanque de pensamiento de educación en Colombia

    La Fundación Empresarios por la Educación genera conocimiento que permite ampliar las comprensiones alrededor de la educación en Colombia y brindar elementos para la toma de decisiones.

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  • 18/08/2019

    A Educação deve ser uma prioridade na América Latina

    A Reduca apresenta o #ManifestoREDUCA com o objetivo de promover o cumprimento do direito a aprender de todas as crianças e jovens da região e demanda dos governos que atuem para garanti-lo

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  • 15/08/2019

    La educación debe ser una prioridad en América Latina

    Reduca presenta el #ManifiestoREDUCA desde donde se promueve el cumplimiento del derecho a aprender de todos los niños niñas y jóvenes de la región y demanda a los gobiernos que tomen acción para garantizarlo.

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  • 05/08/2019

    La Fundación Empresarios por la Educación realiza el capítulo de educación del Informe “Bogotá Cómo Vamos”

    El pasado 1° de agosto se presentó el Informe de Calidad de Vida Bogotá Cómo Vamos, cuyo capítulo de Educación fue elaborado por la Fundación Empresarios por la Educación. En la presentación se contó con la participación de los candidatos a la Alcaldía de Bogotá.

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