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Associação Empresários Pela Educação Peru

29/09/2014

Projeto Inclusão Digital

O projeto de Inclusão Digital oferece como parte de seu modelo de intervenção o trabalho articulado e coordenado com os governos regionais que prevê a assinatura de um acordo tripartido para a formação de professores em Tecnologia da Informação.

Tipo de ação

Articulação institucional

Projetos de intervenção

Tema educacional

  • Professores
  • Tecnologia e Educação

Objetivo

O objetivo geral deste projeto é "contribuir para a melhoria da qualidade da educação por meio da integração das TIC como suporte didático nos processos de ensino - aprendizagem na sala de aula".

Objetivo específico: "Fortalecer e desenvolver conhecimentos e competências em professores que lhes permitam, através do acesso, uso e aplicação das TIC, melhorar os processos de ensino - aprendizagem na sala de aula."

Data ou período de realização

Desde 2009

Público alvo

Governo e formuladores de políticas públicas

Professores de Educação Básica regular (inicial, primária e secundária) de escolas públicas do país

Outros atores envolvidos na ação

Governo

Escolas

Cobertura

Nacional

Descrição da ação

O projeto de Inclusão Digital oferece como parte de seu modelo de intervenção o trabalho articulado e coordenado com os governos regionais que prevê a assinatura de um acordo tripartido para a formação de professores em Tecnologia da Informação.

O treinamento é orientado para o uso pedagógico das ferramentas de informática e como eles podem ser utilizados em atividades educacionais em sala de aula a partir do desenvolvimento de uma sessão de aprendizagem.

O conteúdo do programa de treinamento compromete em 20% o uso de ferramentas de automação de escritório e 80% para promover a integração e utilização de software educacional livre para desenvolver sessões de formação em diferentes áreas do currículo.

O projeto fortalece um grupo de professores de cada Região (docentes formadores) em Suporte Técnico Básico e Utilização Pedagógica das TIC, para que eles treinem outros professores em suas próprias regiões "metodologia de réplica entre os pares”.

A formação proposta é coerente com as políticas regionais de inovação tecnológica contínua do Projeto Regional de Educação, neste caso através da formação de professores no uso e na aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação, a fim de reforçar a melhoria da qualidade da educação.

Resultados alcançados

84,065 professores formados no uso da tecnologia aplicada à sala de aula.

23 governos regionais foram envolvidos na implementação do projeto.

As UGELs estão ativamente envolvidas no processo de implementação e monitoramento do projeto nas escolas de sua área.

A relação entre empresa privada e governos regionais e locais foi fortalecida nos tipos de intervenção: convênios de colaboração, troca de experiências e ações de voluntariado empresarial.

Rede de professores formadores nas regiões de intervenção, que se traduz como o fortalecimento de capacidades instaladas que garantem a sustentabilidade do projeto.

Links para vídeos ou materiais

http://www.youtube.com/watch?v=ulvfrbFKvUY&feature=c4-overview-vl&list=PLB115C73903272F0F

Impacto para a missão da organização

Contribui para articular e promover a participação do setor empresarial na melhoria da qualidade e equidade da educação, através do diálogo, consulta e desenvolvimento de estratégias com o Governo, a sociedade civil, focado principalmente nas zonas rurais e periferia do Peru.

Reduca é uma rede de organizações da sociedade civil da América Latina que trabalham para a garantia de uma educação de qualidade para todos em seus países.