20/01/2020

Artículo. Calidad en el aula, la auténtica reforma de la educación.

En el Reporte de la UNESCO, 2030: Educación y habilidades para el siglo XXI, se plantea la necesidad de escuchar las voces de los estudiantes sobre lo que ellos consideran que deberían aprender en la escuela. Entre varios aspectos, los estudiantes piden aprender más allá de los tópicos tradicionales, tales como aritmética y la lectoescritura; les interesa aprender a ser críticos, a ser ciudadanos responsables, a conocer sobre el mundo; solicitan aprender a través de modalidades distintas e interactivas; piden, sobre todo, que sus voces sean escuchadas. Probablemente, esta declaración de intereses de los estudiantes plantea cierta discrepancia con las aspiraciones de los sistemas educativos de la mayoría de nuestros países, sobre todo del contexto latinoamericano.

Leer más