Conozca las principales iniciativas de las organizaciones que forman la Reduca

  • El Salvador

    Campaña Nacional del Libro

    Fundación Empresarial Para el Desarollo Educativo
    http://www.fepade.org.sv/

    La Campaña Nacional del Libro es un programa permanente de FEPADE que busca elevar el nivel educativo de los niños y jóvenes de El Salvador a través de la creación y formación de bibliotecas escolares; siendo éstas consideradas un centro indispensable en el proceso de enseñanza y aprendizaje, no solo de los alumnos sino también de los docentes, el cual puede llegar a tener una proyección hacia la comunidad.

  • El Salvador

    Adopte una escuela

    Fundación Empresarial Para el Desarollo Educativo
    http://www.fepade.org.sv/

    Establecimiento de Alianzas Público Privadas para mejorar la calidad educativa en Centros Escolares Públicos en El salvador, que parten de un diagnóstico Institucional realizado por FEPADE en la institución a beneficiar para determinar la línea de base de los indicadores educativos, sobre la cual se formula una propuesta de trabajo para mejorar dichos indicadores.

  • Colombia

    Diretores Líderes Transformadores e Ser Mais Professor

    Fundación Empresarios Por la Educación
    http://www.fundacionexe.org.co/

    O programa “Ser Más Maestro” (Ser Mais Professor) é baseado no fortalecimento das competências do ser e fazer, formando os participantes em habilidades específicas de liderança, autoconhecimento, comunicação interpessoal e trabalho em equipe no módulo SER, e inúmeras possibilidades de formação no módulo FAZER, incluindo a gestão institucional e educacional, pedagógica e de comunicação organizacional; este é ensinado por uma metodologia B-learning, que contém o componente virtual - Cursos e guias virtuais - e presencial - Workshops presenciais e tutoria.

  • Colombia

    Modelos escolares para la equidad

    Fundación Empresarios Por la Educación
    http://www.fundacionexe.org.co/

    Los Modelos Escolares para la Equidad son una propuesta de cambio integral que tiene por objeto apoyar con un modelo metodológico la gestión en las instituciones educativas contribuyendo entre otras cosas a focalizar y articular las intervenciones del sector público y privado, en función del mejoramiento de los aprendizajes. Con lo anterior se apunta a mejorar la equidad en el acceso y la calidad de la educación preescolar, básica y media, a través de la promoción y ejecución de transformaciones en los procesos pedagógicos, el fortalecimiento de la gestión institucional y el fortalecimiento de la gestión de contexto de dichas instituciones.